اختلال بیش فعالی و کمبود توجه دانش آموزان و درمان های آن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 161
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-5-50_074
تاریخ نمایه سازی: 16 مهر 1402
چکیده مقاله:
کودکان مبتلا به ADHD از طریق یک رویکرد چند رشته ای که شامل درمان های دارویی، درمان شناختی-رفتاری، روان درمانی و گفتاردرمانی، و همچنین محیط خانوادگی و غیره می باشد، تحت کنترل و نظارت قرار گرفتند. این نشان می دهد که مراقبت مناسب آنها بسیار جامع است. با اضافه کردن درمان های حرکتی به این ترکیب درمانی، افراد حرفه ای که به طور خاص برای این منظور آموزش داده شده اند (به عنوان مثال، فیزیوتراپیست ها و مربیان جسمی)، می توانند بیشتر در جهت حصول اطمینان از گستردگی این رویکرد کمک کنند. انجام این رفتارها، به طور مثبت بر سلامت جسمی، روانی و اجتماعی آنها تاثیر می گذارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صغری حیدری
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر، ایران