بررسی رابطه سبک زندگی شغلی و سلامت روان بر معلمان ابتدایی

مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک زندگی شغلی و سلامت روانی زنان معلم آموزش و پرورششهرستان بروجن بود.روش بررسی: تحقیق حاضر توصیفی همبستگی و با استراتژی پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری در این تحقیقعبارت است از کلیه زنان معلم مقطع ابتدایی به تعداد ۱۵۲ نفر که با استفاده از نمونهگیری تصادفی ساده، ۶۰ نفر بهعنوان نمونه آماری انتخاب شد. که با استفاده از پرسشنامه استاندارد گردآوری داده ها صورت گرفت.یافته ها: نتایج بدست آمده از ضریب همبستگی پیرسون رابطه مستقیم و معناداری را بین کیفیت زندگی شغلی باسلامت روانی و مولفه های آن اعم از (عدم ناسازگاری جسمی، بی خوابی، عدم اختلال در عملکرد اجتماعی و عدمافسردگی) نشان داد سطح معنی داری (p<۰.۰۱).بحث و نتیجه گیری: با توجه به یافته های تحقیق کیفیت زندگی شغلی رابطه ی مستقیمی بر سلامت روان معلمانمی گذارد در نتیجه با افزایش و بهبود، کیفیت زندگی شغلی میتوان بیان نمود که مولفه سلامت روان ارتقا خواهد یافت.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی شغلی ، سلامت روان ، معلم زن