ارائه راهکار در جهت ارتقاء سلامت روان فارغ التحصیلان در کنار کسب دانش و تخصص

در جهان کنونی دانش بشری با سرعتی باور نکردنی در حال توسعه و پیشرفت است، در همین راستا دست اندرکاران آموزش در رقابتی تنگاتنگ بدنبال آن هستند که دانش آموختگانی به جهان عرضه کنند که در زمینه علمی، حرفی برای گفتن داشته باشند. آنچه در این بین اهمیت دارد این است که در مسیر رسیدن به این هدف تا چه اندازه به روح و روان کودکانی که قرار است روزی آینده ساز جهان باشند ارج می نهیم؛ چراکه اگر بتوانیم از نظر علمی، دانشمندانی تربیت کنیم که در تخصص خود بی نظیر باشند اما از سلامت روان، بهره کافی نبرده باشند، شاید در خوش بینانه ترین حالت ممکن، علمشان کاربردی برای جامعه نداشته باشد و اما در بدترین حالت ممکن با علم فراوان و سلامت روان اندک، برای جامعه تبدیل به انسان هایی مضر شوند. آنچه در این مقاله به آن می پردازیم، راهکارهای لازم جهت تغییر در نحوه و شرایط استخدام معلمان و کادر آموزشی بعنوان یکی از اثرگذارترین افراد در سلامت روان دانش آموزان است؛ تا بتوان با استخدام معلمانی شایسته، سلامت روان نسل های آینده و درکل آینده جهان را هر چه بیشتر بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، علاقه ، معلم ، دانش آموز ، ، انگیزه