تاثیر سبک برنامه ریزی تدریس درس ها بر دانش آموزان

بعضی از دانش آموزان گمان میکنند که بعد از چند سال درس خواندن و کسب تجربه، روشهای درست مطالعه کردن را یادگرفتهاند و همین موضوع باعث شده تا علت افت تحصیلی خود را به عوامل دیگری نظیر استعداد، هوش، شانس، امکانات وشرایط نسبت دهند. تجربیات زمانی مفید واقع میشوند که دانش آموزان بدانند چگونه یاد بگیرند و این یادگیری را کنترل،ارزیابی و هدایت کنند .بنابراین یکی از مهمترین نیازهای دانش آموزان که متاسفانه در نظام آموزشی کشور جایی ندارد، اصول وشیوهی درست مطالعه است. با برنامهریزی درست و به کارگیری روشهای تدریس نوین میتوان در مسیر پیشرفت و موفقیتقرار گرفت. بسیاری از دانش آموزان هیچ برنامهای برای درس خواندن ندارند و برخی نیز گمان میکنند که دیگر فرصتی برایبرنامهریزی ندارند. درحالیکه در فرصتهای کم، بهترین کار برای رسیدن به هدف، برنامه ریزی درست است

کلیدواژه ها:

هدف ، برنامه ریزی ، دانش اموزان ، معلمان.