سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تاثیر سبک برنامه ریزی تدریس درس ها بر دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 223

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPSSPE01_001

تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1402

چکیده مقاله تاثیر سبک برنامه ریزی تدریس درس ها بر دانش آموزان

بعضی از دانش آموزان گمان میکنند که بعد از چند سال درس خواندن و کسب تجربه، روشهای درست مطالعه کردن را یادگرفتهاند و همین موضوع باعث شده تا علت افت تحصیلی خود را به عوامل دیگری نظیر استعداد، هوش، شانس، امکانات وشرایط نسبت دهند. تجربیات زمانی مفید واقع میشوند که دانش آموزان بدانند چگونه یاد بگیرند و این یادگیری را کنترل،ارزیابی و هدایت کنند .بنابراین یکی از مهمترین نیازهای دانش آموزان که متاسفانه در نظام آموزشی کشور جایی ندارد، اصول وشیوهی درست مطالعه است. با برنامهریزی درست و به کارگیری روشهای تدریس نوین میتوان در مسیر پیشرفت و موفقیتقرار گرفت. بسیاری از دانش آموزان هیچ برنامهای برای درس خواندن ندارند و برخی نیز گمان میکنند که دیگر فرصتی برایبرنامهریزی ندارند. درحالیکه در فرصتهای کم، بهترین کار برای رسیدن به هدف، برنامه ریزی درست است

کلیدواژه های تاثیر سبک برنامه ریزی تدریس درس ها بر دانش آموزان:

نویسندگان مقاله تاثیر سبک برنامه ریزی تدریس درس ها بر دانش آموزان

نرگس سودمند

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی – علوم قرآن و حدیث دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب

منصوره بیگمرادی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ازاد اسلامی واحد بافت استان کرمان

کلثوم زارع سنگری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شیراز

فاطمه ملک نیا

کارشناسی جغرافیا روستایی دانشگاه پیام نور بجنورد

مقاله فارسی "تاثیر سبک برنامه ریزی تدریس درس ها بر دانش آموزان" توسط نرگس سودمند، کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی – علوم قرآن و حدیث دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب؛ منصوره بیگمرادی، کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ازاد اسلامی واحد بافت استان کرمان؛ کلثوم زارع سنگری، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شیراز؛ فاطمه ملک نیا، کارشناسی جغرافیا روستایی دانشگاه پیام نور بجنورد نوشته شده و در سال 1400 پس از تایید کمیته علمی اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، علوم ورزشی و تربیت بدنی با رویکرد توسعه ورزش قهرمانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هدف، برنامه ریزی ، دانش اموزان ، معلمان. هستند. این مقاله در تاریخ 1 مهر 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 223 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که بعضی از دانش آموزان گمان میکنند که بعد از چند سال درس خواندن و کسب تجربه، روشهای درست مطالعه کردن را یادگرفتهاند و همین موضوع باعث شده تا علت افت تحصیلی خود را به عوامل دیگری نظیر استعداد، هوش، شانس، امکانات وشرایط نسبت دهند. تجربیات زمانی مفید واقع میشوند که دانش آموزان بدانند چگونه یاد بگیرند و این یادگیری را ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تاثیر سبک برنامه ریزی تدریس درس ها بر دانش آموزان با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.