تربیت معنوی مبتنی بر پداگوژی محتوایی در دوره ابتدایی با الگوگیری از داستان قرآنی حضرت موسی

پژوهش حاضر با هدف ارائه اصول و روش های تربیت معنوی مبتنی بر پداگوژی محتوایی در دوره ابتدایی با الگوگیریاز داستان قرآنی حضرت موسی انجام گرفته ، که پژوهشی کیفی -تفسیری و با روش اسنادی نظام مند صورت پذیرفته ، که در این راستا، جامعه آماری آن آیات قرآن ، و نمونه گیری آن بر اساس معیارهای؛ مرتبط بودن با سوال پژوهش و سودمندی با زمینه پداگوژیکی به صورت هدفمند از تفاسیر مرجع ( تفسیر نمونه ، نور، هدایت ، مبین ) انجام گرفته است . ۱۰ اصل و روش تربیت معنوی با زمینه پداگوژی محتوایی همچون : - اصل پالایش ذهنیت از گرایش به غیر خدا، با روش تربیتی ؛ نفی توجه به غیر خداوند- اصل توکل و اعتماد به خدا، با روش ؛ تحصیل توکل - اصل خودسازی و تطهیر باطن ، با روش های؛ مشارطه ، مراقبه ، محاسبه ، معاقبه - اصل اکتساب آگاهی نسبت به حقایق ، با روش ؛ آموزش نمادین و... استخراج گردید. در نتیجه می توان گفت یافته های پژوهش حاضر به جهت داشتن غنای دانش نظری و پداگوژیکی از قابلیت کاربستی برخوردار بوده ، و می تواند درطراحی و تدوین برنامه های درسی دوره ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تربیت معنوی ، پداگوژی محتوایی ، دوره ابتدایی ، داستان قرآنی ، حضرت موسی