تاثیر بالندگی سازمانی و اشتیاق شغلی بر تاب آوری معلمان به واسطه نقش میانجی اعتماد حرفه ای در بین معلمان مدارس غیرانتفاعی شهر مرند

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر بالندگی سازمانی و اشتیاق شغلی بر تاب آوری معلمان به واسطه نقش میانجی اعتماد حرفه ای در بین معلمان مدارس غیرانتفاعی شهر مرند انجام شده است . روش تحقیق مورد استفاده از نظر هدف کاربردی و به لحاظ ماهیت روش توصیفی از نوع پیمایشی است . جامعه مورد مطالعه در این پژوهش معلمانی می باشند که در زمان انجام پژوهش حاضر (سال ۱۳۹۹) در مدارس غیرانتفاعی شهر مرند مشغول به تدریس بودند که تعداد آنها بر اساس آمار جمع آوری شده از واحد منابع انسانی اداره آموزش و پرورش شهر مرند، ۷۶۰ نفر می باشد که با استفاده از جدول تعیین حجم نمونه جرسی و مورگان تعداد ۲۵۷ نفر به دو روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی و غیرتصادفی در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شده اند. برای گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه های استاندارد بالندگی سازمانی اسپایدز (۲۰۰۷)، اشتیاق شغلی شوفلی و همکاران (۲۰۰۸)، اعتماد حرفه ای پاین (۲۰۰۳) و تاب اوری کونور و دیویدسون (۲۰۰۳) استفاده شده است . داده های جمع آوری شده از طریق آزمون های آماری از جمله آزمون کلموگروف - اسمیرینوف و روش مدلسازی معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که بالندگی سازمانی و اشتیاق شغلی به واسطه نقش میانجی اعتماد حرفه ای بر تاب آوری معلمان مدارس غیرانتفاعی شهر مرند تاثیردارد.

کلیدواژه ها:

بالندگی سازمانی ، اشتیاق شغلی ، اعتماد حرفه ای و تاب آوری.