شیوه های نوین مدیریت و اثر بخشی در کلاس درس

کلاس درس یک گروه یا نظام اجتماعی است که تمام مولفه های سیستم های اجتماعی دارد. و مورد توجه اندیشمندان علوم رفتاری است. همان طور که در اجتماعات بشری و زندگی مردم نیاز به یک مدیرو مدبر جهت پیشبرد برنامه های اجتماعی است کلاس درس نیز از این مقوله جدا نمی باشد. معلم به عنوان اولین رکن نظام آموزش و کلاس درس وظیفه مدیریت کلاس رابر عهده دارد. مدیریت کلاس درس مثل دیگر مدیریت هامستلزم کارکردهایی چون هماهنگی و رهبری، طراحی و سازماندهی، کنترلو نظارت وارزشیابی است. امروز ارتباط موثرو صحیح با دانش آموزان کلید اجرای موفقیت آمیز بسیاری از شیوه های مدیریت در کلاس درس است. این پژوهش به روش توصیفی -تحلیلی کوشیده است تا شیوه های نوین مدیریت و اثر بخشی در کلاس درس برسی کند. یافته های پژوهش موید این است که، نظارتو کنترل کلاس درس، استفاده از تکنولوژی های روز، کنترل کیفی کلاس و...می تواند به عنوان مولفه های اصلی واثر بخشی در کلاس درس موثر باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، اثر بخشی ، کلاس درس ، دانش آموزان.