بررسی رفتارهای ارتباطی والدین در عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نقده

هدف از انجام این پژوهش، بررسی رفتارهای ارتباطی والدین در عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان نقده می باشد. جامعه آماری آن شامل تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی در آموزش و پرورش شهرستان نقده در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ بود که از تعداد ۱۴۰۰۰ نفر تشکیل شده بودند . نمونه آماری به حجم ۳۳۳ نفر به روش تصادفی طبقه ای از بین رشته های مختلف و بر اساس فرمول کوکران جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. این بررسی به روش توصیفی از نوع همبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری داده ها از پرسش نامه بهره گرفته شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون چند متغیره استفاده گردید که نتایج حاصل نشان داد : بین رفتارهای ارتباطی والدین با وضعیت تحصیلی دانش آموزان رابطه معکوس معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رفتارهای ارتباطی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی