رابطه تاثیر بازی های آموزشی کامپیوتری بر خلاقیت و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2270
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 100
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور اصفهان، آموزگار دبستان حضرت مریم نایین
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، آموزگار دبستان عشایری دخترانه رقیه کمه )سمیرم(
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، آموزگار دبستان شهدای کیفته (سمیرم)
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، آموزگار دبستان حضرت فاطمه فرخی (خور و بیابانک )
چکیده
هدف از انجام این تحقیق ، بررسی تاثیر بازی های آموزشی کامپیوتری بر افزایش خلاقیت دانش آموزان است که زمینه آموزش و رشد دانش آموزان را هرچه بیشتر فراهم می سازد. روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است . برای این منظور از مطالب موجود درمقاله ، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است . یافته ها و نتایج به این شرح است : بازی های آموزشی می توانند نوع جدیدی از سواد را آموزش دهند و تفکر انتقادی و فعال را تقویت کنند. متخصصان آموزشی ، بهرهگیری از این بازی ها را در رشد مهارتهای ذهنی ، عاطفی ، حرکتی و اجتماعی مفید می بینند و معتقدند بازی ها این ظرفیت را دارند که آموزش سازماندهی شده ای را براساس نیاز، سبک و سرعت یادگیری یادگیرندگان ارائه دهند. استفاده از بازی ها ی آموزشی در کلاس درس، به طور خاص باعث افزایش یادگیری موضوعات درسی ، تمرین و مرور درسهای قبلی با شیوههای جذاب و ارزشیابی و خودارزیابی دانش آموزان، به دور از هرگونه اثر منفی می شود. همچنین این بازی ها، به علت آنکه دربرگیرندهی کنش و واکنش متقابل و تبادل ایدهها و تفکرات بین بچه ها و بزرگترهاست ، بر استمرار انگیزش کودکان، تقویت علاقه و جذب شدن در تجربه و یادگیری تاثیر می گذارد.کلیدواژه ها
بازی رایانه ای ، اشتیاق تحصیلی ، خلاقیت ، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.