رابطه تاثیر بازی های آموزشی کامپیوتری بر خلاقیت و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق ، بررسی تاثیر بازی های آموزشی کامپیوتری بر افزایش خلاقیت دانش آموزان است که زمینه آموزش و رشد دانش آموزان را هرچه بیشتر فراهم می سازد. روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است . برای این منظور از مطالب موجود درمقاله ، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است . یافته ها و نتایج به این شرح است : بازی های آموزشی می توانند نوع جدیدی از سواد را آموزش دهند و تفکر انتقادی و فعال را تقویت کنند. متخصصان آموزشی ، بهرهگیری از این بازی ها را در رشد مهارتهای ذهنی ، عاطفی ، حرکتی و اجتماعی مفید می بینند و معتقدند بازی ها این ظرفیت را دارند که آموزش سازماندهی شده ای را براساس نیاز، سبک و سرعت یادگیری یادگیرندگان ارائه دهند. استفاده از بازی ها ی آموزشی در کلاس درس، به طور خاص باعث افزایش یادگیری موضوعات درسی ، تمرین و مرور درسهای قبلی با شیوههای جذاب و ارزشیابی و خودارزیابی دانش آموزان، به دور از هرگونه اثر منفی می شود. همچنین این بازی ها، به علت آنکه دربرگیرندهی کنش و واکنش متقابل و تبادل ایدهها و تفکرات بین بچه ها و بزرگترهاست ، بر استمرار انگیزش کودکان، تقویت علاقه و جذب شدن در تجربه و یادگیری تاثیر می گذارد.

کلیدواژه ها:

بازی رایانه ای ، اشتیاق تحصیلی ، خلاقیت ، یادگیری