بررسی اهمیت و جایگاه یادگیری مشارکتی در تدریس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 198
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2147
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
یادگیری مشارکتی مستلزم همکاری گروه فراگیران با یکدیگر است . این روش از چند جهت برای یادگیرنده مفید است . نیرو و حمایت مثبتی برای یادگرفتن مهارتها و مطالب درسی میان افراد ایجاد می کند، مهارتهای لازم برای کار در گروههای کوچک و همچنین مهارتهای میان فردی را پرورش می دهد، مسئولیت پذیری و پاسخگویی فردی را تشویق می کند و بستر لازم برای یادگیری و تمرین مهارتهای اجتماعی را فراهم می کند. توانایی انجام فعالیت مشارکتی ، مهارتی بسیار مهم است که معمولا در فرآیند آموزش رسمی نادیده گرفته می شود. این مقاله به شرح خلاصه ی مولفه های اساسی یادگیری مشارکتی می پردازد و راهکارهایی دربارهی نحوهی مطرح کردن فعالیت های مبتنی بر این نوع یادگیری در کلاس درس ارائه می دهد.
نویسندگان
محسن مظفرپور سیاهکوهی
آموزش وپرورش شهرستان کوهبنان
علی محمودی نیا
اداره آموزش پرورش ازادشهر
سیدرحیم عرضاوی
اداره آموزش وپرورش شهرستان خرمشهر
سکینه شیبانی طوسی
اداره آموزش وپرورش شهرستان قائم شهر