سند تحول بنیادین در نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 558
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_2049
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
سند تحول آموزش و پرورش که مجموعه ای دربردارنده از مولفه های مبانی نظری ، اهداف و اصول، ماموریت ها و راهبردهای اجرایی و راهکارها می باشد ، به منزله ی راهنمای تصمیم گیری اساسی در خصوص نظام آموزشی است . سند تحول بنیادین در واقع نقشه راه آموزش و پرورش است که توسط صاحب نظران با مشارکت متخصصان عرصه تعلیم و تربیت تدوین و تصویب شده است . هدف وراهبرد این سند در آموزش و پرورش ما را ناگزیر به شناسایی اولویت ها می کند و اینکه از چه نقطه ای باید شروع کنیم و پیشران ما برای تحول کجا است .در این تحقیق سعی شده است که به بررسی نقش پر رنگ خانواده، هویت ملی و دینی و انقلابی ، چالش های پیش روی آموزش و پرورش ، بررسی جایگاه تربیت عقلانی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پرداخته شود . جامعه پژوهشی شامل متن سند تحول بنیادین آموزش وپرورش است که باتوجه به ماهیت پژوهش و محدودیت جامعه پژوهشی از نمونه گیری صرفنظر و کل جامعه پژوهشی بررسی شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کوثر آرین نژاد
لیسانس علوم تربیتی، دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد ارومیه