اقدام پژوهی : مدرسه خانه دوم ماست ، چگونه توانستیم خاکستری هایش را رنگی کنم

مدرسه خانه دوم فرزندان ماست ؛ زیرا مدرسه و خانه دارای اشتراکاتی هستند؛ و این اشتراکات باعث می شود دانش آموزان به مدرسه احساس تعلق کنند، و این احساس تعلق ، منجر به ایجاد پیوندی از نوع محبت و علاقه به مدرسه خواهد شد. این پیوند بر پیشرفت تحصیلی آنان تاثیر مثبت دارد. مسیر رسیدن به این خانه دوم، با استفاده از راهکارهای علمی متنوع، متعدد و متناسب با شرایط بومی ، منطقه ای ، فرهنگی و اجتماعی امکان پذیر خواهد بود. توجه به پدیده زیبایی در محیط آموزشی ، دیوارهای یادگیری ، کلاس های هنری ، ارائه خدمات رفاهی مانند اتاق بازی ، زمین بازی ، چیدمان های راحت ، محیط روانی اجتماعی سالم ، تغذیه مناسب ... از جمله عواملی هستند که علاوه بر ارضای حس زیبایی شناسی ، تقطیع هیجانات، برقراری تعادل انرژی ...به ایجاد فضاهای لذت بخش و شاد و سرگرم کننده و تسهیل فرایند یادگیری کمک خواهند نمود. دیوارهای یادگیری می توانند با استفاده از بهره گیری حواس دیداری در پیشرفت تحصیلی تاثیر مثبت داشته باشد. همچنین کلاس های خلاقیت ، هنر و ریاضی نیز می توانند علاوه بر یادگیری منجر به ازایش تاب آوری شوند. مجددا از همه دست اندرکاران حوزه آموزش درخواست داریم که برای حذف خاکستری های مدرسه ، حذف موانع شادابی و نشاط و پویایی در مدارس و همه سیستم های آموزشی تلاش کنند. یادآور می شوم که ”مدرسه خانه دوم ماست ” یک پیوستار است نه یک مقوله .

کلیدواژه ها:

مدرسه ، خانه دوم ، خاکستری