نقش کارگروه مدرسه در شناسایی استعدادها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_1681

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر نقش کارگروه مدرسه در شناسایی استعدادها بود؟ روش پژوهش توصیفی ؛همبستگی و جامعه آماری آن عبارت بودند از کلیه مدیران، معاونان و دبیران مدارس شهرستان میناب (۱۲۸۳ نفر) که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ مشغول به کار بودند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و از طریق فرمول کوکران ۲۹۵ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند ؟ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های مدیریت استعداد مدل سوئیم (۲۰۰۹) و سلامت سازمانی مدرسه ساخته شده توسط هوی و فیلدمن (۱۹۸۷) است ؟ یافته ها نشان دادند که بین مدیریت استعداد و مولفه های آن با سلامت سازمانی همبستگی ساده مثبت و معنی دار وجود دارد؟

نویسندگان

صنم قریشی نخلی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار پایه چهار ابتدایی ، شهرستان میناب

فوزیه قریشی نخلی

کارشناسی رشته زیست شناسی ، دبیر متوسطه دوم، شهرستان میناب

فاطمه قریشی نخلی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار پایه چهار ابتدایی ، شهرستان میناب

عبداله صداقتی

کارشناسی حسابداری ، آموزگار پایه ششم ابتدایی ، شهرستان میناب