بررسی تاثیر وابستگی به فضای مجازی بر انزوای اجتماعی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره اول دخترانه شهرستان منوجان

از زمانی که اینترنت وارد فضای زندگی انسان شده است تا به امروز علی رغم تمام محاسن و مزایای آن یک سری دغدغه ها و نگرانی را بر خانواده تحمیل نموده است موضوعی که در تمام جوامع موضوعیت داشته و محدود به جامعه یا اقلیتی خاص نیست .به دلیل ویژگی های خاص فضای مجازی و نو بودن این پدیده بسیاری از والدین فرصت و امکان و یا توان کافی برای شناخت دقیق این فضا و کاربردهای آن را به دست نیاورده اند و عدم آشنایی مناسب با این فضا و درمقابل استفاده روزمره دانش آموزان،نوجوانان و کودکان از این فضا باعث شده که یک فضای محرمانه و خصوصی در داخل خانه بر فرزندان ایجاد شود از آنجایی که فضای مجازی دریچه ای برای ورود به عرصه های مختلف خواهد بود دانش آموزان در معرض آسیب و خطرات ناشی از فضای مجازی قرار گرفته اند . در این پژوهش به بررسی تاثیر وابستگی به فضای مجازی بر انزوای اجتماعی دانش آموزان مدارس متوسطه اول دخترانه شهر منوجان پرداخته شد و برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه و گفتگو مستقیم با دانش آموزان استفاده شد که بین وابستگی به فضای مجازی و انزوای اجتماعی رابطه وجود داشت .و تمامی فرضیات از جمله میزان دسترسی به فضای مجازی با ۹۴۲/۰، مدت زمان استفاده از فضای مجازی با ۹۵۶/۰، میزان وابستگی به فضای مجازی با ۹۶۴/۰، میزان رضایت از استفاده از فضای مجازی با ۹۷۱/۰ و فضای مجازی بصورت کلی با ۹۸۰/۰در صد همبستگی قوی و معنی داری با میزان انزوای اجتماعی داشتند.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، انزوا اجتماعی ، دانش آموزان متوسطه دوره اول.