مقاله استفاده بهینه از فضاهای فیزیکی - آموزشی و اثربخشی آن بر مهارت افزایی ، شادابی و دانش افزایی دانش آموزان دبیرستان نمونه دولتی فدک شهرستان رودان

این طرح با هدف استفاده بهینه از فضاهای فیزیکی - آموزشی و اثربخشی آن بر مهارت افزایی و شادابی و دانش افزایی دانش آموزان در دبیرستان نمونه دولتی فدک شهرستان رودان انجام گرفت . این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی بوده و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، به شیوه اقدام پژوهی انجام گرفت . جامعه آماری این طرح، تمامی دانش آموزان دبیرستان فدک به تعداد ۱۸۷ نفر بوده اند که به علت محدود بودن جامعه آماری از روش نمونه گیری تمام شماری (سرشماری ) استفاده گردید که همه افراد جامعه آماری را شامل گردید. نتایج نشان داد که با توجه به این که در دوران کرونا دانش آموزان از شادی و شور و نشاط برخوردار نبوده و با مشکلات فراوانی رو به رو بودند، اضطراب و نگرانی در دانش آموزان و خانوادهها مانع حضور مستمر آنها در کلاس و ارتباط آنان با یکدیگر شده بود با برنامه ریزی مناسب و استفاده از سازماندهی فضاها و تجهیزات و امکانات و اجرای طرحها و برنامه هایی نظیر راه اندازی سرای نجوم و بوستان فدک ( وسایل ورزشی و فضای سبز)، زنگ هوشمند، اتاق شهدا، ساعت آفتابی و ... باعث شور و نشاط و ایجاد انگیزه و ارتقاء علمی و آموزشی در دانش آموزان گردید. نتایج نشان داد که استفاده بهینه از فضاهای فیزیکی - آموزشی مدرسه می تواند بر مهارت افزایی و شادی و شور و نشاط و دانش افزایی دانش آموزان و یادگیری در بستر استیم تاثیر به سزایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

فضاهای فیزیکی ، آموزشی ، مهارتافزایی ، دانش افزایی ، دبیرستان نمونه دولتی فدک ، شهرستان رودان