پدیده نادیده گرفتن عقل سلیم در حل مسائل کلامی ریاضی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_1502

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

استفاده از مثال های دنیای واقعی در ریاضیات به دانش آموزان کمک می کند تا مفاهیم ریاضی را به طور معنادارتری درک نمایند. در مقاله حاضر، پدیده نادیده گرفتن عقل سلیم در حل مسائل کلامی ریاضی مورد بررسی قرار گرفته است . شرکت کنندگان در این مطالعه ، ۵۵ دانش آموز رشته تجربی و ۵۲ دانش آموز رشته انسانی بودند و از دانش آموزان شرکت کننده در فضای مجازی خواسته شد تا به یک مسئله کلامی ریاضی پاسخ بدهند. در نهایت ، نتایج حاصل از مطالعه نشان داد که عملکرد دانش آموزان در حل مسئله یافتن سن کاپیتان به گونه ای است که آنان عقل سلیم را در مواجهه با پاسخ های بی معنای ریاضی نادیده می گیرند . این نتیجه با نتایج مطالعات دیگری که در این زمینه انجام شده است ، همسو بود . عملکرد دانش آموزانی با توجه به متفاوت بودن رشته تحصیلی یکسان بود.

نویسندگان

سمیه عبدالهی

کارشناسی ارشد، آموزش ریاضی، دبیر ریاضی مدارس عشایری استان کرمان