بررسی تاثیر استفاده از تکنولوژی جدید بر توانمندسازی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان بندرعباس

تحقیق حاضر تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. هدف کلی این مطالعه ، بررسی تاثیر استفاده از تکنولوژی جدید بر توانمندسازی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی اعم از افزایش و بهبود در سطح یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، خلاقیت ، انگیزه، مشارکت درسی و روحیه پژوهشی دانش آموزان بود. جامعه آماری به تعداد ۲۰۰ نفر شامل کلیه آموزگاران مدارس ابتدایی منطقه بندرعباس در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند. حجم نمونه آماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان به تعداد ۱۳۱ نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای و میدانی بوده که در روش میدانی از ابزار پرسشنامه استاندارد بسته پاسخ استفاده شده است ، برای تعیین روایی آنها از روایی محتوایی و برای تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب آلفای پرسشنامه ، ۸۴/۰ محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی توسط نرم افزار SPSS ۲۶ استفاده گردید. با توجه به نتایج و تفسیر فرضیه اصلی تحقیق که رابطه بین بکارگیری تکنولوژی جدید و توانمند سازی تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی منطقه بندرعباس را مورد پرسش قرار داده است وجود این رابطه پذیرفته شده و مورد تائید قرار گرفت . یافته های این تحقیق وجود ارتباط تنگاتنگ میان استفاده از تکنولوژی جدید و توانمندسازی تحصیلی یادگیرندگان را در آموزش تایید نمود پس از تجزیه و تحلیل داده ها، فرضیه اصلی و فرضیات فرعی تحقیق مورد تایید واقع شدند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، فناوری اطلاعات ، توانمندسازی تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی