بررسی نقش کیفیت آموزش در فرآیند یادگیری دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی نقش کیفیت آموزش در فرآیند یادگیری دانش آموزان انجام گرفت . این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است . برای نقش آفرینی در عرصه علم جهانی ، مدارس باید ازاستاندارد ها و کیفیت بالای آموزش و پرورش برخوردار باشند. امروزه توجه جدی به امر مهم آموزش و پرورش از اهداف کلیدی و مهم دولت ها محسوب می شود.مخصوصا افزایش کمی دانش آموزان با توجه به کمبود امکانات و منابع کیفیت بخشی به امور آموزشی و پرورشی را در اولویت اول برنامه ها قرار داده است . راهکارهای افزایش بهره وری مستلزم شناخت کافی وضعیت موجود در مدارس و فرهنگ کاری حاکم بر آنها است . بی شک ارتقای بهره وری در مدرسه نیازمند مشارکت همه جانبه تمامی افراد جامعه به ویژه مسئولین ، کارکنان آموزشی ، دانش آموزان و اولیای آنها است .

کلیدواژه ها:

کیفیت ، ارتقا ، کیفیت آموزشی ، معلم ، آموزش و پرورش