اقدام پژوهی :چگونه موفق شدم مشکل عدم تمرکز و حواس پرتی دانش آموزم در کلاس کاهش دهم ؟

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP09_0890

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402

چکیده مقاله:

تمرکز حواس به حالتی ذهنی گفته می شود که در آن تمام قوای حسی ، روانی و فکری فرد روی موضوع خاصی متمرکز باشد. بدون تمرکز حواس یادگیری اتفاق نمی افتد. شناخت نشانه های عدمتمرکز در دانش آموزان اهمیت زیادی دارد؛ زیرا عدم تمرکز در دانش آموزان، موضوعی است که اکثرا آنها را رنج می دهد و موفقیت آنها را تحت تاثیر قرار می دهد. چرا که مطالعه ، درس خواندن، یادگرفتن و … نیازمند تمرکز است . با توجه به تعهد و مسئولیت خود در کلاس، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز یکس از دانش آموزان، در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدم؛ زیرا تمرکز حواس هنگام مطالعه کلید اصلی و اساسی درک و فهم مطالب است و کلید اساسی تمرکزحواس استفاده از روشهایی است که باعث تقویت و پرورش و مهارت در برقراری تمرکز حواس هنگام مطالعه می شوند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه ، پرسشنامه ، مشاهده و اسناد و مدارک می باشد. با اطلاعات به دست آمده، مشخص شد مشکل دانش آموز حواسپرتی یا عدمتمرکز در کلاس است که به دنبال عوامل ایجاد کنندهی آن بر آمدم و راهکارهای مناسب با توجه به اطلاعاتی که در کتابها، تحقیقات همچون یاداشت برداری ، نحوه نشستن ، ورزش، بازی و ... در این زمینه و تجربیات شخصی خودم بود ارائه شد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، حواس پرتی ، عدم تمرکز ، دانش آموز حواس پرت

نویسندگان

بلقیس استوار

کارشناسی، دبیری زیست شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی