درس پژوهی :درس طول و مساحت - ریاضی پایه پنجم ابتدایی -اندازه گیری

پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع درس پژوهی با عنوان اندازه گیری طول و سطح در مدرسه تربیت به صورت گروهی وبا موضوع مذکور اجرا شد.از آنجا که مسئله اندازه گیری از موضوعات بسیار مهم کتاب ریاضی است و جزو اهداف آموزشی دوران ابتدایی می باشد،لذا از چالش های پیش روی گروه این بود که ما چگونه می توانیم در تدریس به صورت موثر عمل کرده و اهمیت درس را به صورتی شایسته به دانش آموزان بفهمانیم . پس از نوشتن طرح درس اولیه و بازبینی آن در پایان سناریو در کلاس درس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد. پس از بررسی های انجام شده یافته ها حاکی از آن است که با ارائه تدریس جذاب همراه با دست سازه و شعر دانش آموزان سریعتر و بهتر درس را آموختند و توانستند به راحتی به سوالات درس پاسخ دهند .

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، اندازه گیری ، دانش آموز ، ریاضی ، تدریس