واکاوی دانش معلمی از منظر شولمن و فنسترماخر
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 176
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0783
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
معلمان به منظور حرفه ای شدن ملزم به توسعه دانش ، مهارت و نگرشهای حرفه ای خود هستند. در این میان شناخت انواع دانش معلمی می تواند به معلمان، دانشجومعلمان و علاقه مندان به حوزه تعلیم و تربیت کمک کند تا در جهت بالندگی تمام عیار در این عرصه کمک نماید، لذا تفحص حاضر بررسی انواع دانش معلمی از نظر صاحب نظران را مد نظر قرار داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه امتیازجو
کارشناس روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور استهبان