اقدام پژوهی :چگونه توانستم مشکلات و رفتارهای ناشایست یکی ازدانش آموزانم را برطرف نمایم ؟

برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود دارد؛باتوجه به موضوع پژوهش به نظرمی رسد که ما مجبور باشیم از چند روش بهصورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نماییم.در این پژوهش روشهای مشاهده،مشاهده مشارکتی ومصاحبه را انتجابنمودیم . برای کاهش حسادت،شرکت دادن فرد در گروه واحساس مسئولیت فرد نسبت به گروه ایجاد می گردد واز والدین فردخواسته میشود که بین فرزندان تبعیض قائل نشوند و رفتارشان نسبت به فرد ملایم گردد . برای کاهش پرخاشگری و لج بازی ؛ از والدین دانش آموزخواسته می شود که بین فرزندان تبعیض نشود و با فرزندان خود با ملایمت ومهربانی رفتار کنند و ویژگی های مثبت فرزند خود را باتشویق تقویت نمایند.تافرزند دچار کمبود محبت نگردد. به نظر می رسد یکی از علتهای اساسی پرخاشگری و لج بازی تبعیض و کمبودمحبت است.و به فرزندخودبرچسب های مثبت بزنند تاکودک باورکندکه واقعادارای ویژگی های مثبت است . برای کاهش ضعف تحصیلی،از بین بردن مشکلات عاطفی توسط والدین ومعلم مربوطه،ایجادانگیزه،تقویت ویژگی های مثبت ، شکوفایی اعتمادبه نفس کودک ، توجهلازم به کودک،تغییر نگرش کودک نسبت به خود از جمله عواملی هستندکه می توانند ضعف تحصیلی دانش آموزرا کاهش دهند . به نظرمی رسدسردرد دانش آموزبارفع مشکلات عاطفی ودرسی کودک رفع خواهد شد.

کلیدواژه ها:

بی انضباتی ، کلاس درس ، دانش آموز ، مدرسه