روش تدریس فعال لازمه آموزش در مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0714
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
مطالعه در تاریخ تعلیم و تربیت نشان می دهد که در طول حیات بشر و قرون گذشته ، روشهای تدریس گوناگونی عرضه شده و برای یاد دادن معارف بشری و انتقال میراث فرهنگی به نسلهای آینده به کار گرفته شده اند و در طول تاریخ این روش ها به مثابه ابزار و وسیله ای به منظور نیل به هدفهای مورد نظر نظام در خدمت مربیان قرار گرفته اند . امروزه تدریس خوب به مفهوم یاری به خوب یاد گرفتن دانش آموزان است و روشهای مختلف فعال تدریس ، ابزار مفیدی برای ایجاد یادگیری معنا دار در دانش آموزان به شمار می روند . روشهای فعال تدریس موجب می شوند که دانش آموزان و معلمان بتواند در خویش ، ذخایری از راهبردهای کسب مهارتها را توسعه دهند . به علاوه روشهای فعال تدریس به دانش آموزان در رشد و توسعه ی خود به عنوان یک فرد و افزایش توان تفکر خلاق و ساختن مهارتها و تعهدات اجتماعی کمک می کند و باعث خود آموزی ، خود سازی ، خود کنترلی دانش آموزان و معلمان می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه خواجوی
کارشناس دبیری تاریخ،دانشگاه آزاد واحد دارا ب
زهرا علینژاد
کارشناس آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد واحد بندرعباس