بررسی تفاوت شخصیت دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم مقطع ابتدایی در خانواده

وضعیت تحصیلی و آموزشی کشورمان دستیابی به آزمونهای معتبر را اقتضا میکند. در همین راستا، آزمون های هوش بسیاری برای کودکان وجود دارد و در مدارس و آموزشگاه ها مورداستفاده قرار میگیرد، اما آزمون شخصیتی که مختص دانش آموزان در مقطع ابتدایی باشد و دارای هنجار برای جامعه ایرانی نیز باشد بندرت وجود دارد . پژوهش حاضر به منظور بررسی تفاوت شخصیت دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم مقطع ابتدایی در خانواده و معرفی و هنجاریابی مقدماتی پرسشنامه شخصیت کودک سیاتل در جامعه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان دهلران انجام شد. در این پژوهش تعداد ۲۴۰ نفر از دانش آموزان پایه ششم مقطع ابتدایی شامل ۱۴۰ دانش آموز دختر و ۱۰۰ دانش آموز پسر به شیوه نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شده و به عبارات پرسشنامه شخصیت کودک سیاتل پاسخ دادند. برای بررسی پایایی از ضریب آلفای کرونباخ و برای بررسی روایی پرسشنامه از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. برای بررسی تفاوت دختران و پسران در مقیاس های پرسشنامه نیز از آزمون t مستقل استفاده شد . ضریب آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه ۰/۷۵ به دست آمد. این ضریب برای مقیاس اضطراب ۰/۷۴، برای مقیاس افسردگی ۰/۷۳ ، برای مقیاس تنهایی در مدرسه ۰/۷۲، مقیاس تمایل به مدرسه ۰/۶۹، مقیاس بیزاری از مدرسه ۰/۶۵، مشکلات سلوکی ۰/۶۴، جسمانی کردن ۰/۶۱ و برای مقیاس دروغسنج ۰/۵۲ به دست آمد. این ضرایب درواقع دقت آزمون و برآوردی از اعتبار آزمون است. برای ارزیابی کفایت برازش مدل از شاخصهای نسبت خی دو بر درجه آزادی، ریشه میانگین خطای برآورد، نیکویی برازش، برازندگی تعدیل یافته، برازندگی نرم شده و برازندگی نرم نشده استفاده شد. مقدارهای به دست آمده برای این شاخصها نشان میدهد که درمجموع مدل تحلیل عاملی تاییدی در جهت تبیین و برازش از وضعیت مناسبی برخوردار است. در بررسی تفاوت دختران و پسران نتایج آزمون t مستقل نشان داد مشکلات سلوکی، افسردگی، بیزاری از مدرسه و تمایل به مدرسه در دو گروه دختران و پسران پایه ششم مقطع ابتدایی باهم تفاوت معنی دار دارد؛ اما در ۳ مقیاس دیگر یعنی اضطراب، جسمانی کردن و تنهایی در مدرسه این تفاوت معنی دار نمی باشد. به طورکلی، یافته های پژوهش بیانگر این است که پرسشنامه شخصیت کودک سیاتل از پایایی و روایی قابل قبولی در جامعه موردبررسی برخوردار است و می توان از آن به عنوان ابزاری برای سنجش شخصت دانش آموزان پایه ششم مقطع ابتدایی در خانواده استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، شخصیت کودک ، مقطع ابتدایی ، سیاتل ، خانواده.