درس پژوهی: تدریس درس راه ها و حمل نقل مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 234
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0566
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
یکی از روشهایی که امروزه اکثر نظامهای آموزشی بر آن متمرکزاند، فرایند درس پژوهی است که موجب پرورش حرفهای معلم میشود. درس پژوهی الگوی عملی بازبینی مداوم الگوهای ذهنی و بازاندیشی مشارکتی عمل کارگزاران آموزشی محسوب میشود که به گسترش پژوهش و تولید دانش حرفهای در مدارس کمک میکند. پژوهشگر در فرایند درس پژوهی با اعضای گروه به بررسی مشکلات و مسئله پرداخته ضمن برگزاری جلسات متعدد و راهنماییهای مفید اقدام به تهیه نقشه ذهنی با استفاده از مفاهیم و مصادیق مربوط به موضوع مینماید و پس از آن به اجرای فرایند یادگیری براساس آن میپردازد.با عنایت حضرت باری تعالی این پروژه در چهار بخش تدوین گردیده است. بخش اول شامل واکاوی تجارب پیشین و ماموریت من است. بخش دوم مربوط میشود به فرایند درس پژوهی و توسعه حرفهای شامل تعیین هدف، طراحی واحد یادگیری و اجرای واحد یادگیری است. بخش سوم با مضامین و تحلیل و تفسیر یافته ها میباشد. و در بخش آخر پیوستهای لازم در ارائه گزارش آمده است. با فروکش شدن بیماری کرونا و ایجاد وضعیت بهتر در شهرها، کلاسهای حضوری به روال خود بازگشته و دانش آموزان بدون گروهبندی همه با هم در یک کلاس حاضر میشدند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
موسی نیسانی
آموزگار پایه چهارم، دبستان قربان محمد نظری