درس پژوهی: تدریس و طراحی واحد یادگیری جانوران و انواع آنها برای درس علوم تجربی پایه سومابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 118
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0357
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، طراحی واحد یادگیری برای علوم تجربی پایه سوم ابتدایی است . در این پژوهش سعی شده است تا در فرایند یادگیری از روش های فعال آموزشی بهره گرفته شود تا متربیان به حد اعلی در روند آموزش و یادگیری خود دخیل و سهیم باشند. روش انجام این مقاله توصیفی بوده و از نوع طراحی واحد یادگیری است و شیوه گردآوری اطلاعات تحقیق کیفی مبتنی بر نظر کارشناسان آموزشی و دانشجومعلمان بوده است . موضوع جانوران و انواع آنها برای طراحی واحد یادگیری ، انتخاب گردید. چالش ما این است که مفاهیم جانوران و انواع آنها را به گونه ای تعریف نماییم که یادگیری آسانتر انجام شود. برای تسهیل یادگیری ، اهداف ، در سه حیطه شناختی و عاطفی و روانی -حرکتی با توجه به میزان سطح دانش آموزان و تفاوت فردی آنها تعیین گردید، که برای رسیدن به این شایستگی ها، محتوایی مناسب در رابطه با موضوع مورد نظر انتخاب گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا قوهستانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
محسن خلیلی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
ابوالفضل طهماسبی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران
احسان شعبانی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، شیراز، ایران