اقدام پژوهی: چگونه توانستم خشم را در دانش آموزم کنترل کنم؟

پژوهش حاضر به منظور رفع مشکل یکی از دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی دبستان دخترانه دوره دوم عارف ۲ در منطقه ۷ تهران ، انجام شد. در این مطالعه ، به بررسی مشکل "دح" که در ابراز خشم و هیجان خود به صورت صحیح دچار مشکل بود و اعتماد به نفس بسیار پایینی داشت و سایر مشکلات هم در او دیده می شد ، پرداخته شد . پژوهش حاضر ، پژوهشی کیفی و از نوع اقدام پژوهی، است . داده ها از طریق مشاهده ، مصاحبه ( با والدین ، با مدیریت ، معاونت آموزشی و آموزگار سال قبل مدرسه و خود دانش آموز با زبانی کودکانه و درک متقابل وی و جستجو در پایگاه های اطلاعاتی ، جمع آوری شدند . در مرحله بعد ، راهکار های مناسب همچون نگاشتن متن طنز توسط آموزگار به مناسبت روز دانشجو برای کل دانش آموزان و گوشزد نکات تربیتی بدان ها ، همیار معلم کردن دانش آموز دارای مشکل و سپردن مسئولیت به او و ... ) در طول سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲، ارائه شد. نتایج نشان دادند که دانش آموز مذکور پس از پیاده سازی راهکارها ، به تدریج موفقیت بیشتری را کسب نمود و توانست بر خشم خود ، کنترل یابد.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، مدرسه ، کنترل هیجانی ، خشم ، اعتماد به نفس پایین