پیش بینی بهزیستی روانشناختی دانش آموزان بر اساس ادراک روابط والد - فرزند و سبک های هویت آنان با نقش میانجیگری اعتماد بین فردی

هدف از مطالعه حاضر ارائه مدل ساختاری برای پیش بینی بهزیستی روانشناختی نوجوانان بر اساس ادراک روابط والد - فرزند و سبک های هویت آنان با نقش میانجیگری اعتماد بین فردی بود این پژوهش بر اساس هدف، از نوع کاربردی و از نظر شیوه های گردآوری اطلاعات، تحقیقی - توصیفی از نوع همبستگی و معادله ی پیش بین بود، جامعه آماری تمامی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر مریوان در نیمسال دوم تحصیلی ۱۴۰۲/۱۴۰۱ بودند. نمونه آماری شامل ۳۰۱ نفر از دانش آموزان که بر اساس فرمول کوکران و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند ابزار گرد آوری داده های تحقیق پرسشنامه های بهزیستی روان شناختی ، پرسش نامه ارزیابی رابطه ی والد-فرزند، پرسش نامه سبک هویت برزونسکی و پرسش نامه اعتماد بین فردی شفقتی اصل و همکاران بودند یافته های تحقیق با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شدند نتایج نشان داد که ادراک روابط والد- فرزند با (اعتماد بین فردی و بهزیستی روانشناختی ) رابطه ی مثبت و معنی دار دارد. همچنین سبک های هویتی با اعتماد بین فردی و بهزیستی روانشناختی ارتباط مثبت و معنی داری دارند. و اعتماد بین فردی با بهزیستی روانشناختی ارتباط مثبت و معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، ادراک روابط والد - فرزند ، سبک های هویت ، اعتماد بین فردی