ترغیب دانش آموز با نقص کم توجهی و بیش فعالی به کلاس و درس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 242
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP09_0010
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1402
چکیده مقاله:
کودکان از لحاظ پویایی و فعالیت های حرکتی تفاوت های بسیار دارند. شاید به نظرر ما بزرگسالان و همه کودکان پر انرژی ، پر جنب و جوش و بیش فعال به نظر بیایند، ولی آنچه کودکان بیش فعال را از سایر همسن و سالانشان جدا می سازد، این است که آن ها را بدون آن که هدف خاصی را دنبال کنند، بدون وقفه ، می دوند ، می پرند، تکان می خورند و ناآرام اند. علاوه بر آن، کودکان بیش فعال در زمینه تمرکز و توجه ... انجام تکالیف مدرسه شان مشکل دارند فرزانه پور، ۳۱۴۲ هر گاه این علائم به گونه ای بروز و ظهور کند که باعث ایجاد اختلال و بی نظمی در روند تحصیلی و تربیتی کودک گردد، وظیفه مربیان و آموزگاران این است که با مداخه علمی و کارشناسانه و با استفاده از راه کارهای درمانی تربیتی ویژه و آمروزه ها ی دین مبین اسلام مشکلات کودک را به حداقل برسانند.
نویسندگان
فاطمه ناظمی
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد نایین ،اصفهان، آموزگار