تاثیر بازی های ریاضی در یادگیری ریاضی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 991

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CECCONF19_087

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1402

چکیده مقاله:

یکی از بهترین روشهای آموزش و یادگیری برای دانش آموزان روش تعاملی است .معمولا در روش تعاملی دانش آموزان درک بهتری از مفاهیم پیدا میکنند و موضوعات مختلف را راحتتر به ذهن میسپارند. یادگیری از طریق بازی یکی از این روشهای تعاملی است که موجب میشود تا دانش آموزان به کمک بازی، موضوعات را بهتر درک کنند و در طول یادگیری احساس خستگی کمتری داشته باشند .در حقیقت کودکان و نوجوانان با انجام بازی، نوعی زندگی کردن را تمرین میکنند و انواع مهارتها را می آموزند. بازی میتواند در خالقیت موثر باشد و سبب رشد و شکوفایی استعداد آنها شود. تحقیقات بسیار زیادی نقش بازی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی به اثبات رسانده و نتایج آن در مجالات مختلف علمی به چاپ رسیده است.با توجه به ماهیت نظری پژوهش و مطابق یا روال معمول در مطالعات نظری،رویکرد این پژوهش کیفی و از نوع کتابخانه ای است.در این روش پس از جمع آوری اطلاعات مورد نیاز و مربوط که شامل مقاله ها و کتاب های مورد نظر است،به موضوع تحقیق پرداخته شده است.جامعه آماری این پژوهش مجموعه کتاب ها،مقاله ها،و دیگر منابع در دسترس می باشد.ابزار گردآوری این پژوهش فیش هایی است که از طریق مطالعه متون فراهم آمده است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر بازی های آموزشی در یادگیری برخی مفاهیم ریاضی ابتدایی در دانش آموزان ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حسین مشایخی مزار

عضو هسته پژوهشی انجمن ریاضی دانشگاه جیرفت

ایوب فراشی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته ریاضی، دانشگاه شهید باهنر کرمان

رمضان والی اصلاحی

معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،زهک

حبیب ابراهیمی

معلم،آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،زهک