تعیین رابطه بین رفاه اجتماعی با سلامت روان و شادی فردی معلمان شهرستان لردگان

هدف اصلی تحقیق بررسی رابطه بین رفاه اجتماعی با سلامت روان و شادی فردی معلمان شهرستان لردگان است در این تحقیق از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان (زن و مرد) کلیه مقاطع تحصیلی شهرستان لردگان در سال ۱۴۰۱ است که تعداد آن ها ۳۲۴نفر بر آورد می شود. برای تعین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد. با توجه به جامعه آماری تعداد ۱۷۵ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب می شوند درنهایت تعداد ۱۷۰ نفر به پرسشنامه پاسخ دادند. در این پژوهش از پرسشنامه رفاه اجتماعی دانشگاه تبریز (۱۳۹۴) و پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ (۱۹۷۲) استفاده شد. نتایج نشان داد: بین رفاه اجتماعی با سلامت روان و شادی فردی معلمان شهرستان لردگان رابطه معناداری وجود دارد، بین بعد مادی وغیرمادی رفاه اجتماعی با سلامت روان معلمان شهرستان لردگان رابطه معناداری وجود داردوبین بعد مادی وغیرمادی رفاه اجتماعی با شادی فردی معلمان شهرستان لردگان رابطه معناداری وجود دارد. در نهایت پیشنهاد می شود: کارکنانی که شاد هستند، احساس امنیت بیشتری می کنند، آسان تر تصمیم می گیرند، دارای روحیه مشارکتی بیشتری هستند و نسبت به کسانی که با آنان زندگی می کنند، بیشتر احساس رضایت می کنند. در اواخر قرن بیستم، موضوع نشاط شادمانی بشر، به عنوان یکی از موضوعات مهم مورد بررسی قرار گرفت. یکی از مشکلات بیمارستان، غفلت از شادی و نشاط و درنتیجه، افزایش بیماری های روانی از قبیل اضطراب و افسردگی است. با شادی و نشاط زندگی معنی پیدا می کند و در پرتو آن، نوجوانان و جوانان می توانند خود را ساخته و قله های سلوک و پله های ترقی را بپیمایند.

کلیدواژه ها:

رفاه اجتماعی ، سلامت روان ، شادی فردی ، رقاه مادی ، رفاه غیر مادی و معلمان