Cross-Disciplinary Investigation of EAP Students’ Vocabulary Learning Strategies in Online Platforms: The Mediating Role of Multiple Intelligence

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 246

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSLTE-12-24_006

تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1402

نویسندگان

Farzaneh Akbari

Department of English, Faculty of Humanities, Sarab Branch, Islamic Azad Uiversity, Sarab, Iran

Farahnaz Rimani Nikou

Department of English Salmas Branch, Islamic Azad University, Salmas, Iran

Shima Ahmadi Azad

Department of English Sarab Branch, Islamic Azad University, Sarab, Iran