اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر سازگاری اجتماعی، عزت نفس و اضطراب کودکان شهر اهواز

هدف این مقاله تعیین اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر سازگاری اجتماعی، عزت نفس و اضطراب کودکان شهر اهواز بود. نمونه این پژوهش شامل ۵۰ نفر از جامعه مذکور بود که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ۲۵ نفر در گروه آزمایش و ۲۵ نفر در گروه گواه تقسیم شدند. طرح پژوهش تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و آزمایش بود. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه اضطراب اسپنس (۱۹۸۸)، پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت (۱۹۶۷)، پرسشنامه سازگاری اجتماعی سینها و سینگ (۱۹۹۳) بود. برای اجرا، در ابتدا، از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد. سپس گروه آزمایش طی ۸ جلسه ۴۵ دقیقه ای روی گروه آزمایش صورت قرار گرفتند و بعد هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکوا) و تحلیل کوواریانس یک راهه (آنکوا) صورت گرفت. نتایج نشان داد که بازی درمانی شناختی رفتاری بر سازگاری اجتماعی، عزت نفس و اضطراب کودکان شهر اهواز موثر بود (۵۳/۰= Eta).

کلیدواژه ها:

بازی درمانی شناختی رفتاری ، سازگاری اجتماعی ، عزت نفس ، اضطراب ، کودکان.