تاثیر درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف پژوهش تاثیر درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع آزمایشی بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی دختر (۹ تا ۱۲سال) شهر صدرا بود. از بین جامعه آماری ۵۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه برابر ۲۵ نفری کنترل و آزمایش جایگزین شدند. ابزار این پژوهش عبارت بودند از: پکیج آموزش ذهن آگاهی و پرسشنامه سلامت روان. داده های حاصل از پرسشنامه با استفاده از روش تحلیل کواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایح نشان داد درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر سلامت روان دانش آموزان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر ذهن آگاهی ، سلامت روان ، دانش آموزان