توسعه آموزش و پرورش در سایه بهره وری موثر از فناوری اطلاعات
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NEMBD-3-2_019
تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1402
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش در ایران، دارای پیشینه ای طولانی است و ایرانیان به گواهی تاریخ، از دورترین اعصاری که تشکیل دولت داده اند و در قالب جامعه، انسجام یافته اند، نظامات و تشکیلاتی منسجم و طرح هایی اندیشیده شده برای آموزش و پرورش نسل های آینده داشته اند. با ورود دین مبین اسلام به ایران، آموزش و پرورش ایرانیان با آموزه های اسلامی همراه شد و تازگی و کارایی بیش تر یافت و موجب پی افکندن عصر طلایی تمدن و علوم اسلامی شد. اما با آغاز رکود در قرون میانه، به ویژه پس از حمله مغول، آموزش و پرورش در جهان اسلام و در ایران، از قافله پیشرفت، بازماند تا آنکه در دو قرن اخیر، با ورود اندیشه ها و ساختارهای مدرن به ایران، آموزش و پرورش نیز روحی تازه یافت یکی از این اندیشه ها و طرح های نوین، بهره وری از فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش است. در این مقاله برآنیم که با روش تحلیلی و توصیفی، ضمن شناخت ماهیت فناوری اطلاعات، تاثیرات مثبت به کارگیری آن در آموزش و پرورش را بررسی کنیم. یافته های این مقاله نشان می دهد که آموزش و پرورش آینده، مبتنی است بر آموزش از راه دور با ابزارهای الکترونیک و با جنبه های تعاملی و به دور از ابلاغ یک طرفه محتوا.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا حیدری
دانشجوی دکتری مدیریت فناوری اطلاعات- مدیریت خدمات و توسعه فناوری دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
همتا فرهمند نژاد
دانشجوی مهندسی فناوری اطلاعات گرایش شبکه های کامپیوتری دانشگاه سیستان و بلوچستان
میثم رحمتی زاده
دانشجوی دکتری تخصصی مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد