مرور سیستماتیک پیشینه موجود در حوزه موضوعی طراحی الگوی اولویت بندی امور،با تاکید بر استخراج چگونگی طراحی الگوی اولویت بندی امر خیر
محل انتشار: چهارمین همایش ملی خیر ماندگار
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHAIRMANDEGAR04_037
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1402
چکیده مقاله:
فقدان سیاستگذاری در حوزه سازماندهی اقدامات خیر در کشور سبب گردیده است که کلیت دامنه دار و موسع خیرخواهی و نیکوکاری، با کاستی هایی در حوزه اثربخشی مواجه باشد که خود ناشی از عوامل و دلایل متعدد از جمله فقدان طراحی الگویی تدقیقی جهت اولویت بندی اقدامات خیر می باشد. پژوهش حاضر بر همین اساس در صدد بوده است که با بررسی و مطالعه پژوهش های صورت گرفته و سازوکارهای خیریه های داخلی و جهانی موجود،به روش مرور سیستماتیک و با تکنیک های مقایسه قریب و بعید و تکنیک وارونه سازی نظریه زمینه ای،سایر مدل-های طراحی شده جهت اولویت بندی امور در سایر دپارتمان های دانشگاهی،و مکانیسم های طراحی یادشده را،مورد سنخ بندی قرار داده تا به این ترتیب ضمن هم فزایی در طراحی مدل اولویت بندی،از تکرار نواقص موجود در این حوزه جلوگیری نموده و مقدماتی ایده پردازانه را برای طراحی مدل اولویت بندی اقدامات خیر،در اختیار پژوهشگران و سیاست گذاران قرار دهد.یافته های این پژوهش که برآمده از مرور سیستماتیک ۱۶۷نمونه، از ۵ رشته آکادمیک، ۲۰ خیریه و ۲۴ تجربه دولتی یا سازمانی بوده است نشان می دهد که مدل های اولویت بندی موجود از دو سنخ عمده الف)شاخص محور با روش از پیش موجود و شاخص های بومی و غیر بومی،و ب)روش محور با شاخص های از پیش موجود و شاخص های غیر بومی می باشد و کاستی های آنها عبارتند از:الف)سیستماتیک نبودن یا تقلیل گرایانه بودن تحقیقات پیشینه،و نادیده گرفتن الگویی چند وجهی جهت اولویت بندی امور،آنچنان که ناظر بر سایر ابعاد بینارشته ای اقتصادی،اجتماعی،و فرهنگی آن امور باشد،ب)فقدان رویکرد بومی در طراحی الگوی اولویت بندی امور در برخی از مطالعات،و فقدان رویکرد بومی در طراحی شاخص های اولویت بندی امور در دیگر مطالعات و ج)تقلیل روشی در حصول الگوی نهایی روش شناختی برای اولویت بندی امور.در نتیجه تحقیقات پیش رو به منظور توسعه معرفت در این زمینه نیازمند رفع کاستی های سه گانه یاد شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ثریا معمار
عضو هیئت علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه اصفهان
علی خسروی
دکترای تخصصی جامعه شناسی.دانشگاه اصفهان