مقایسه جنبه های مختلف ادراک حس درونی و فراشناخت در افراد مبتلا به اختلال اضطرابی فراگیر و افسرده با افراد عادی
محل انتشار: دومین همایش ملی روان درمانی ایران
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 328
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSTHIR02_077
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: مطالعات زیادی به بررسی رابطه فراشناخت با اختلالهای اضطراب و افسردگی پرداخته اند؛ اما مطالعات اندکیدرباره ادراک حس درونی در اختلالهای افسردگی و اضطراب انجامشده است. پژوهش حاضر باهدف مقایسه جنبه های مختلف ادراک حس درونی و فراشناخت در افراد مبتلا به اختلال اضطرابی فراگیر و افسرده با افراد عادی انجام شده است. روش و مواد: روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع مقایسهای است. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دانشگاه مراغه تشکیلشده است و ۴۰۰۰ نفر را شامل میشود. به منظور بررسی دو مقیاس فراشناخت و ادراک حس درونی، ابتدا شرکتکنندگان با پرسشنامه اضطراب شینان و افسردگی غربالشده و افراد دارای نمره بالا در حداقل یک مورد انتخاب شدند. حجم نمونه به دست آمده ۹۰ نفر بود که از این تعداد ۶۰ نفر مبتلابه افسردگی یا اضطراب و ۳۰ نفر فاقد نشانه های این دو بودند. داده ها با تحلیل واریانس (ANOVA) در نسخه SPSS-۲۵ تحلیل شدند. یافته ها: بررسی مقایسه میانگینها در افراد با و بدون نشانه های افسردگی در مقیاس خودآگاهی، نیاز به کنترل افکار، باورمثبت درباره نگرانی، نگران نبودن، تنظیم توجه، اعتماد داشتن، تفاوت معناداری بین افراد با و بدون نشانه های افسردگی وجود داشت و بقیه خرده مقیاسها تفاوتها معنادار نبودند. همچنین افراد با و بدون اضطراب در خرده مقیاسهای منحرف نشدن توجه، تنظیم توجه، گوش دادن به بدن و اعتماد داشتن از مقیاس ادراک حس درونی تفاوت داشتند. افراد با و بدون اضطراب در بین خرده مقیاسهای فراشناخت در خودآگاهی شناختی تفاوت معناداری نداشتند اما در سایر خرده مقیاسها تفاوت معنیدار بود. نتیجهگیری: نتایج حاکی از تفاوت در ادراک حس درونی و فراشناخت در افراد با و بدون نشانه های افسردگی و اضطراب بود و این نشانگر سوگیری در ادراک از خود چه در ابعاد شناختی و چه در ابعاد حس درونی هست.
نویسندگان
وحید عبدالمنافی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
محمدحسین وزیریان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
سیروان شامی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه مراغه، مراغه، ایران.