بررسی سلامتروان و نشاط اجتماعی در دانش آموزان دوره دوم دبیرستان

مقدمه:از۱۵میلیون دانش آموزان کشور۵۴۶،۲۸۵نفردراستان اردبیل نفر مشغول به تحصیل که از۱۵میلیونفر تعداد ۳۴۴،۶۸۹،۲ دردوره دوم که از این تعداد یک سوم در استان اردبیل در دوره دوم مشغول به تحصیل می باشند. نشاط اجتماعی در حوزه جوانان به ویژه در حوزه مدارس بسیار مهم است زیرا ۱۸/۵درصد از جمعیت کشور ایران را دانش آموزان تشکیل می دهند. درکشوری همانند فنلاند ،چک،سوئد ومالزی نشاط دانش آموزی با موسیقی شروع می شود.درپایان دوره تحصیلات مدارس با یک مهارت کار وموسیقی فارغ التحصیل می شوند.هدف: بررسی ارتقاء سلامت ،روان ونشاط اجتماعی در دانش آموزان دوره دوم بود که از سلامتی ونشاط اجتماعی برخوردار نبودند.روش: از پرسشنامه استاندارد کییز(۲۰ (Keyesʼsسئوال در پنج محور تدوین شده است طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت استفاده نمودیم که بین دانش آموزان هم در فضای مجازی و حضوری به صورت میدانی بااستفاده از جدول مورگان اجرا نمودیم. جامعه آماری دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهراردبیل بودکه تعداد ۴۵۰ نفر دختر وپسر به صورت تصادفی پرسشنامه را تکمیل نموده بودند. با بررسی وانالیز آماری که انجام شد که ۳۴ پرسشنامه بعلت بیاض بودن حذف و۴۱۶پرسشنامه در پنج بعد شکوفایی ،همبستگی ،انسجام،پذیرش ومشارکت اجتماعی که از تاثیر نشاط اجتماعی ، روان و سلامت اجتماعی موردسنجش و از آمار spsوجدول مورگان جهت آنا لیز آماری استفاده گردید.یافته ها میزان ارزیابی دردختران حدود ۵۳/۹۹درصد ودر پسران ۵۱/۹۸درصد بدست آمد که در حد متوسط نزدیک به ضعیف می باشند.که به تفکیک پنج بعد دردختران وپسران به ترتیب۱۱/۲۲، ۱۳/۰۱، ۶/۶۶، ۱۰/ ۱۳، ۹/۱۴، ودر پسران۱۰/۹۰، ۱۲/۷۶، ۶/۶۶، ۱۱/۰۸،۲۷۲ ۱۰ /۴۷درصد بود.نتایج: در مشارکت اجتماعی، دختران۱۰درصد وپسران۹ درصد معتقد بودند ودر نهایت برای ایجاد و انگیزه نشاط اجتماعی وسلامت اجتماعی افراد به بالای ۷۴ درصد خوشبینانه لازم می باشد یعنی میزان سلامت اجتماعی در حد پایین وضعیف بوده وباید برنامه ریزی اساسی از طرف مقامات تدوین واجرایی گردد.

کلیدواژه ها:

نشاط اجتماعی ، سلامت وروان اجتماعی ، دانش آموزان