بررسی نقش سازگاری تحصیلی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مساله و هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین عملکرد نقش سازگاری تحصیلی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. با توجه به اینکه تجزیه و تحلیل فرایندهای سازگاری تحصیلی بینش بیشتری را نسبت به عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی فراهم می سازد و موضوع سازگاری اجتماعی دانش آموزان بخشی از مساله اجتماعی آنان است و تاثیر فراوانی در امر یادگیری شاگردان میگذارد، لذا شناسایی سهم و مشارکت متغیرهای عملکرد سازگاری تحصیلی و سازگاری اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از ضروریات انجام این پژوهش بود.نتایج پژوهش حاکی از آن است که بین عملکرد سازگاری و دانش آموز با پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد همچنین نتایج پژوهش نشان داد که هر دو متغیر سازگاری تحصیلی و اجتماعی می تواند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را به طور معناداری بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

سازگاری تحصیلی ، سازگاری اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی.