بررسی چالش های روش تدریس بارش مغزی توسط معلمان

این مقاله به بررسی اهمیت توسعه مهارت های دانش آموزان در بهبود کیفیت زندگی فردی و اجتماعی آنان میپردازد. بارش مغزی به معنای استفاده از مغز برای حل فعال مسئله است و هدف جلسه بارش مغزی ایجاد راه حلهای خلاقانه برای مشکلات است. این مطالعه با استفاده از روش تحقیقات کیفی، با گروهی از دانش آموزان در مدارس مختلف انجام شده است. نتایج نشان داد که توسعه مهارت های اجتماعی، هنری و ورزشی، بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان را افزایش میدهد و باعث بهبود روابط اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و کاهش استرس و اضطراب آنان میشود. همچنین، توسعه مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت نیز میتواند به بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان کمک کند. بنابراین، آموزش و توسعه مهارت های مختلف به دانش آموزان، میتواند بهبود کیفیت زندگی آنان را افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، بارش مغزی ، معلمان ، مدرسه