تجارب کشورها در بازگشایی مدارس در دوران شیوع ویروس کرونا؛ با نگاه ویژه به مدارس روستایی - عشایری و مرزی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF05_116
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402
چکیده مقاله:
سیستم های آموزش با تصمیمات پیچیده ای درباره زمان و چگونگی بازگشایی مدارس برای یادگیری حضوری بدنبال همه گیری کووید-۱۹ مواجه شدند. بسیاری از کشورها به عنوان پاسخی فوری، مدارس را تعطیل کردند. اما تعطیلی مدارس تاثیرات منفی فزاینده ای بر سلامت کودکان ، آموزش و پرورش، درآمد خانواده و اقتصاد کلی داشته است . آموزش و پرورش مناطق روستایی و عشایری و مرزی به دلیل شرایط خاص، آسیب های مضاعفی را متحمل شد که در این مقاله ، تلاش ها و تجارب برخی کشورها در مورد چگونگی بازگشایی مدارس در این مناطق مورد بررسی قرار گرفت .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید عارف نژاد
پژوهشگر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش- دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاهتبریز- ایران
نسیم رضازاده
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز
مرجان رضائی المانقدیم
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز