مقایسه ی وضعیت آمادگی جسمانی دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس دارای معلم تربیت بدنی با مدارس فاقد معلم تربیت بدنی

هدف از این پژوهش ، بررسی و مقایسه وضعیت آمادگی جسمانی دانش آموزان مقطع ابتدایی مدارس دارای معلم تربیت بدنی بامدارس فاقد معلم تربیت بدنی بوده است . بدین منظور آمادگی جسمانی ۱۲۸ دانش آموز پسر کلاس پنجم ابتدایی که ۶۴ نفر آنها دارای معلم تربیت بدنی و ۶۴ نفر دیگر فاقد معلم تربیت بدنی بودند ، بااستفاده از آزمون های دو ۵۴۰ متر ، درازونشست ، کشش بارفیکس ، دو ۹ × ۴ متر و انعطاف پذیری ، مورد سنجش و مقایسه قرارگرفت . میانگین سنی ، قد و وزن دانش آموزان دارای معلم تربیت بدنی به ترتیب ۵۸ / ۰ ± ۷۲ / ۱۱ سال و ۴۰ / ۰ ± ۴۱ / ۱ متر و ۲۴ / ۷ ± ۸۲ / ۳۰ کیلوگرم و دانش آموزان فاقد معلم تریت بدنی ۶۱ / ۰± ۴۱ / ۱۱ سال ، ۲۷ / ۰ ± ۴۱ / ۱ متر و ۶۰ / ۵ ± ۷۲ / ۳۱ کیلوگرم بوده است . نتایج بررسی حاکی است : در خصوص متغیرهای استقامت عضلات شکم ( ۰۰۵ / ۰ = p ) ، چابکی ( ۰۳۵ / ۰ = p ) بین دانش آموزانی که ازمعلم ورزش برخوردار بودند و دانش آموزانی که معلم ورزش نداشتند ، اختلاف معنی داری وجود داشت . در مورد سایر شاخص های مورد اندازه گیری مثل استقامت قلبی تنفسی ( – ۴۷۲ / ۰ = p ) ، استقامت عضلاتکمربند شانه ای ( ۱۸۱ / ۰ = p ) و انعطاف پذیری ( ۴۷۲ / ۰ = p ) ، این اختلاف بارز و معنی دار نبود . با وجود این ، آمادگی عمومی بدنی دانش آموزان با معلم ورزش نسبت به دانش آموزان بدون معلم ورزش بهتر بود . (۰۲۸ / ۰ = p ).

کلیدواژه ها:

آمادگی جسمانی ، دانش آموز ، معلم تربیت بدنی ، مدارس ابتدیی