تربیت اخلاقی انسان بویژه کودکان از منظر نهج البلاغه

هدف از نگارش این مقاله،ارائه تصویری از نظام تربیت اخلاقی از دیدگاه امام علی در نهج البلاغه است.در اینمقاله که به روش کتابخانه ای تهیه گردیده به بیان روش ها و راهکار های علمی و عملی تربیت اخلاقی بر اساسدیدگاه های امام علی (ع) در نهج البلاغه پرداخته و در ارائه راهکارها و شیوه ها به ابعاد عاطفی و درونی انسانهاتوجه بسیاری شده است .پرداختن به این نوع نگرش ها در مقام شیوه ها از جمله الگو برداری و پیشگیری تذکر ویاد آوری محبت و مدارا عبرت آموزی و بصیرت آفرینی و بالاخره عفو،تعامل ، تشویق وتنبیه به منظور تربیت انساننیاز عاطفی و مقتضای فطرت انسانها است.

کلیدواژه ها:

قرآن ، امام علی ، نهج البلاغه ، تربیت اخلاقی ، کودکان