نهادهای مدنی و کارکرد آموزشی (سرمایه اجتماعی شوراهای اسلامی و دهیاری ها و پدیده بیسوادی)

سوادآموزی و تحصیلات به عنوان یکی از شاخص های توسعه انسانی نقش کلیدی و مهمی در تعالی و پیشرفت اجتماعی، فرهنگی واقتصادی هر جامعه ای دارد. اما برخلاف اهمیت آموزش و سواد در کیفیت بخشی زندگی فردی، همچنان آمار بیسوادی در کشور وبخصوص مناطق روستائی و در میان زنان و دختران بالاست و هر سال آمارهای منتشره حکایت از ترک تحصیل بخشی از دانش-آموزان به دلیل مشکلات اقتصادی و فرهنگی و نبود امکانات دارد. این مقاله با آگاهی از اهمیت مشارکت افراد و افزایش اعتمادآناندر نتیجه مشارکت در فعالیت اجتماعی با استقاده از نظریه سرمایه اجتماعی قصد دارد به بررسی نقش شوراهای اسلامی و دهیاری هادر گسترش سوادآموزی و کاهش ترک تحصیل دانشآموزان و سوادآموزان از مراکز آموزشی بپردازد . نقشی که نهادهای مذکور دراین امر میتوانند داشته باشند شامل برگزاری کلاسهای توجیهی و مشاوره، ایجاد بسترهای مشارکتی برای فعالیت و مشارکت افراد درفعالیتهای جامعه و اعتماد آنان به برنامه های سوادآموزی و استفاده از حمایت و پتانسیل نهادهای خیریه برای کمک مالی به افراد وخانوادههای بی بضاعت برای جلوگیری از ترک تحصیل دانش آموزان میتوان اشاره کرد.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، شوراهای اسلامی ، بیسوادی ، نهادهای مدنی