چالش های آموزش مجازی در حوزه ارزشیابی کیفیت آموخته های دانش آموزان ودانشجویان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SHCONF08_136

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1402

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه آموزش از راه دور تجربه ای جدید برای نظام آموزش و پرورش کشور به حساب می آمد، آموزش مجازی دانش آموزاندر زمان شیوع کرونا با همه کم و کاستی ها آغاز شد اما رفته رفته، با طولانی شدن دوره بیماری کرونا و مشخص نبودن زمان فروکشآن، دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی نیز تمام تلاش خود را به کار گرفتند تا سامانه های آموزش مجازی دانش آموزان را ارتقا دهند.همچنین با توجه به هزینه بر بودن استفاده از سامانه ها، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، اینترنت مصرفی دانش آموزان را رایگاناعلام کرد اما همچنان برخی دانش آموزان با مشکلاتی در زمینه آموزش و برگزاری امتحانات به صورت مجازی مواجه اند .برای شنیدن نظرات دانش آموزان در خصوص کیفیت و نحوه برگزاری امتحانات غیر حضوری به سراغ چند دانشجو رفته است که درادامه می خوانید.

کلیدواژه ها:

چالش های آموزهای مجازی ، ارزشیابی کیفیت آموخته ها ، دانشجو و دانش آموز

نویسندگان

زمرد اسماعیلی

کارشناسی مدیریت امور فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی

فرخنده اسماعیلی

کارشناسی مدیریت امور فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی

زینب شکربیگی

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

لیلی زارعی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان

معصومه ایمانی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان

ثریا نیکونهاد

کارشناسی رشته آموزش ابتدای دانشگاه فرهنگیان