بررسی اثر بخشی فناوری اطلاعات بر رشد حرفه ای معلمان ابتدایی

قرن بیستم نظام آموزشی تازه ای را پی ریزی کرده است که معلم شالوده ی آن محسوب می شود و اگر این شالوده محکم و استوار و قابل اعتماد نباشد هر بنایی روی آن گذاشته شود محکوم به فروریزی و از هم پاشیدگی است، زیرا معلمان افرادی هستند که ۱ محیط خانواده را به محیط بزرگ جهان خارج وصل می کنند. در حقیقت کیفیت نظام آموزشی در نهایت به کیفیت معلمان آن جامعه وابسته است. به همین جهت است که معلم نقش کلیدی و محکمی در انتقال دانش به یادگیرندگان ایفا می کند و برای ایفای این نقش در درجه اول، خود باید به سلاح فنون و مهارت معلمی، که همانا کسب دانش و فن آوری های جدید می باشد، مجهز باشد. مقاله حاضر به روش کتابخانه ای و با استفاده از آرا و نظریات دانشمندان در این زمینه انجام شده است. در این مقاله سعی شده است به نقش فناوری در انگیزه و یادگیری دانش آموزان و به طور کلی به نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش پرداخته شود. در نهایت نشان می دهد با استفاده مطلوب و موثر فناوری که در این مقاله به آن اشاره میشود، میتوان بر رشد حرفه ای معلمان افزود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، آموزش ، رشد حرفه ای ، معلمان