اهمیت طراحی آموزشی در آموزش ریاضی ابتدایی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 242
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPE-8-4_034
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1402
چکیده مقاله:
در این مقاله به مساله طراحی آموزش و طرح درس و تفاوت بین آن ها به صورت کاربردی همراه با تجربه شخصی پرداختم. یکی از عوامل موثر در درک و فهم ریاضی و ایجاد انگیزه در دانشجویان دانستن طراحی و روش های تدریس می باشد مخصوصا در مقطع ابتدایی در پروسه رشد مرحله ای پیازه در مرحله عملیات عینی قرار دارند نه انتزاعی، خیلی مهم است. لذا طراحی سالانه، ماهانه، هفتگی و روزانه داریم، بنده قصد دارم روی طراحی آموزشی روزانه توضیحاتی را خدمت علاقه مندان ارائه دهم امیدوارم مثمر ثمر باشد. در جمهوری اسلامی ایران دوره تحصیل سالانه ۹ ماه که با حذف تعطیلات ۳۲ هفته می باشد. تمام کتاب های ابتدایی ۲۵ تا ۲۸ درس می باشد که هر درس مخصوصا درکتاب پنجم و ششم تشکیل شده است از فعالیت، کار در کلاس و تمرین که معمولا ۲ تا ۳ و نهایتا ۴ تا فعالیت و کار در کلاس در هر درس وجود دارد و مدت زمان ریاضی در هر روز ۴۵ دقیقه و حداقل در ۴ روز هفته می باشد، یعنی در هر جلسه یک فعالیت با کار در کلاس را تدریس می کند. اگر طبق برنامه پیش برود که بعضی ها سریع تر عمل می کنند ۴ الی ۵ هفته برای مرور کتاب در پایان سال تحصیلی می ماند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیمحمد فلاح اندواری
هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان مازندران