زنان عضو هیئت علمی در مواجهه با نقش ها و مسئولیت های خانه و دانشگاه

تحولات بسیار دو سده اخیر در جهان، موجب گرایش فزاینده زنان به فعالیت های اجتماعی و اشتغال شده است. این امر که گاه منجر به تغییر نقش ها و یا تعدد نقش های اجتماعی و خانوادگی می گردد، چالش های جدیدی را به وجود آورده است. بررسی وضعیت زنان عضو هیئت علمی در مواجهه با ایفای نقش های شغلی و خانوادگی، از اهداف اصلی این پژوهش است. این پژوهش با روش کیفی و رویکرد پدیدارشناختی صورت گرفته است. روش گردآوری داده ها از طریق مصاحبه مسئله محور بوده و مشارکت کنندگان ۱۳ نفر از اساتید خانم عضو هیئت علمی دانشگاه های تهران می باشند که بر اساس نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. در تحلیل نتایج از تحلیل مضمون و روش کولایزی استفاده شده است. یافته های تحقیق در چهار مضمون اصلی «نقش خانگی و ایفای نقش در خانواده»، «نقش شغلی و ایفای نقش در دانشگاه»، «توامانی ایفای نقش های شغلی و خانوادگی «، «مواجهه با حل مسائل و مشکلات توامانی ایفای نقش های دوگانه» طبقه بندی شد. از درک معنایی مقوله ها استنتاج گردید که اساتید هیئت علمی زن با چالش هایی در خصوص تعدد نقش های شغلی و خانوادگی مواجه هستند که در صورت اتخاذ تدابیر و راهبردهای مناسب از سوی فرد، خانواده و یا سازمان مربوطه بر اساس توصیه های الگوی دینی، به راحتی می توانند بین نقش ها و مسئولیت های خود تعادل ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

نقش زنان ، تعارض نقش ، مسئولیت های خانوادگی شغلی ، الگوی دینی ، روش پدیدارشناسی