بررسی رابطه ی بین تحصیلات و مولفه های کیفیت زندگی در بین معلولان جسمی -حرکتی استان آذربایجان غربی

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین تحصیلات و کیفیت زندگی در بین معلولان جسمی -حرکتی استان آذربایجان غربی انجام گرفته است . پژوهش حاضر از نظر هدف، یک پژوهش کاربردی است و از نظر گردآوری داده ها و اطلاعات و روش تجزیه وتحلیل یک پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است . اطلاعات از طریق پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی ((WHOQOL-BREF جمع آوری گردید. پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی یک پرسشنامه ۲۶ سوالی است که کیفیت زندگی کلی و عمومی فرد را می سنجد. جامعه آماری در این پژوهش شامل شامل کلیه معلولان جسمی -حرکتی استان آذربایجان غربی می باشد. همچنین حجم نمونه ۳۸۵ نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری به صورت هدفمند می باشد. جهت آزمون فرضیات تحقیق از آزمون های اسمیرنوف-کولموگروف و ضریب همبستگی استفاده شد. یافته ها بیانگر این است که بین سطح تحصیلات و سلامت جسمی معلولان جسمی -حرکتی رابطه مثبت و معناداری(۳۸/۰) وجود دارد. همچنین بین سطح تحصیلات و سلامت روانشناختی معلولان جسمی -حرکتی رابطه معناداری(۶۰/۰) یافت شد. همچنین رابطه ی بین سطح تحصیلات و روابط اجتماعی معلولان جسمی -حرکتی (۵۸/۰) تایید گردید. در آخر بین سطح تحصیلات و محیط اجتماعی معلولان جسمی -حرکتی رابطه معناداری یافت نشد.

کلیدواژه ها:

تحصیلات ، کیفیت زندگی ، معلولان جسمی -حرکتی ، استان آذربایجان غربی